来源:学报编辑部发布时间:2004-04-14浏览次数:506
上 海 师 范 大 学
校发(2004)7号
上海师范大学关于进一步加强与改进学报工作的意见
{enter newline}为全面贯彻党中央关于{double mark}科教兴国{double mark}和{double mark}繁荣哲学社会科学{double mark}的精神,落实教育部《关于加强和改进高校哲学社会科学学报工作的意见》和《上海师范大学事业发展规划》,促进我校社会科学和自然科学的发展,现就加强和改进学报工作提出以下意见。{enter newline}1.充分认识高校学报的重要地位与作用。高校学报是传播社会主义先进文化的重要载体,是展示高等学校教学科研成果和学术水平的重要窗口,是开展国内外学术交流的重要桥梁,是培育学术人才的重要园地,是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径,在承担{double mark}认识世界,传承文明,创新理论,咨政育人,服务社会{double mark}的神圣职责中占有十分重要、不可替代的地位。《上海师范大学学报》(以下简称《学报》)和教育部委托我校主办的《高等学校文科学术文摘》(以下简称《文摘》)同属高校学报系统。《学报》编辑部是面向全校的为教学、科研服务的学术机构,《文摘》杂志社是面向全国的为高校文科建设和科研服务的学术机构{enter newline}2.坚持全心全意依靠校内外专家办刊。《学报》要进一步完善以编委、学科带头人和著名专家教授为核心的约稿、写稿、荐稿、审稿、定稿的{double mark}专家系统{double mark},形成有效的规范化运作机制。 {enter newline}3.牢固树立精品意识,努力打造学报品牌。依靠学校的群体学术优势,为优势学科、特色学科、新兴学科开辟专栏,加强选题的策划工作,逐步塑造《学报》的学术个性。重视《学报》论文在国内外报刊的摘引率,争创全国师范类一流学报品质,争取哲社版、自然科学版进入更多的{double mark}全国核心期刊{double mark}主要评价系统,进一步提高学报的学术地位。{enter newline}4.《文摘》应巩固更名和扩版后所取得的成果,继续扩大在全国的学术影响,争创全国高校一流学术期刊品质,力争在若干年内进入教育部文件规定的有关全国性学术评价体系。学校支持《文摘》申报{double mark}教育部高校哲学社会科学名刊工程{double mark},进一步加强《文摘》杂志社的建设。{enter newline}5.编审人员要定期主动深入院系,加强与博士点、硕士点带头人的联系,依靠专家、教授,提高《学报》论文的学术水准。鼓励博士生导师、硕士点学科带头人、教授以及具有博士学位的副教授每1至2年给《学报》提供一篇高质量的学术论文。{enter newline}6.严肃学术纪律和学术规范,倡导学术公正,鼓励学术创新,确立{double mark}论文质量是学报生命{double mark}的意识,进一步落实{double mark}三审{double mark}、{double mark}三校{double mark}制度,逐步向{double mark}匿名评审{double mark}制度过渡。进一步完善主编(编辑部主任)、编辑室主任、责任编辑三级岗位责任制。{enter newline}7.建立对作者和编辑的奖励激励机制,尽最大努力吸引校内外专家的优质稿件,推动《学报》质量的{double mark}可持续发展{double mark}。学校对发表在《学报》的论文,凡被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》等重要报刊转载的优质论文进行奖励。支持《学报》编辑部和《文摘》杂志社在条件允许的范围内,对编辑、发表或转载有影响的优秀论文的编辑人员进行适当奖励。鼓励各学院、各单位从政策层面上支持《学报》和《文摘》。{enter newline}8.加强编辑队伍的年轻化、专业化建设。用若干年时间建设一支业务素质高、敬业精神强、专业配置优化、组织能力突出、年龄结构合理的专业编辑队伍。根据教育部要求,进一步明确《学报》和《文摘》编辑人员是教学科研队伍的一部分,纳入教学科研编制;对爱岗敬业、为办刊作出突出贡献的刊物负责人或骨干编辑纳入学校学术带头人或学术骨干的建设计划。加强对优秀青年人才、骨干的培养,加强编辑队伍的优化组合,学科合理配备。加强编辑人员的国内外学术交流,掌握最新学术动态,增强学术创新力。{enter newline}9.推进《学报》出版的网络化、数字化建设。在加强《学报》网页建设的同时,每期内容通过{double mark}清华学术光盘{double mark}等专门网络,扩大学术辐射能力。{enter newline}10.学校根据事业发展的需要,逐步增加《学报》和《文摘》的办刊经费投入,改善办刊条件,改善编辑人员的待遇,以稳定编辑队伍,吸引优秀青年专业人才建功立业,为争创{double mark}名刊工程{double mark}提供必不可少的物质和人才基础。{enter newline}11.积极探索、改革管理体制,严格考核与管理。从实际情况出发,引进新的办刊机制,不断增强刊物的活力与竞争力。在全力办好《学报》哲社版、自然科学版的同时,重视教育版学术质量的提高。为了更好地为上海和全国的基础教育和师资培训服务,从2004年起,教育版改为基础教育版。{enter newline}12.学校进一步加强对学术刊物的领导。《学报》编辑部和《文摘》杂志社是学校的一个重要学术机构,由校长或书记直接领导。学校将像抓学科建设一样抓好《学报》和《文摘》工作,《学报》和《文摘》应定期主动向党委和主管校长汇报工作。《学报》、《文摘》和各学术期刊的全体编辑人员应当以高度的工作责任心和事业心,艰苦奋斗,勇于创新,努力把学校的刊物建设成为{double mark}学校的品牌{double mark}、{double mark}学校的窗口{double mark}。{enter newline}上海师范大学2004年4月7日
为全面贯彻党中央关于{double mark}科教兴国{double mark}和{double mark}繁荣哲学社会科学{double mark}的精神,落实教育部《关于加强和改进高校哲学社会科学学报工作的意见》和《上海师范大学事业发展规划》,促进我校社会科学和自然科学的发展,现就加强和改进学报工作提出以下意见。
1.充分认识高校学报的重要地位与作用。高校学报是传播社会主义先进文化的重要载体,是展示高等学校教学科研成果和学术水平的重要窗口,是开展国内外学术交流的重要桥梁,是培育学术人才的重要园地,是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径,在承担{double mark}认识世界,传承文明,创新理论,咨政育人,服务社会{double mark}的神圣职责中占有十分重要、不可替代的地位。《上海师范大学学报》(以下简称《学报》)和教育部委托我校主办的《高等学校文科学术文摘》(以下简称《文摘》)同属高校学报系统。《学报》编辑部是面向全校的为教学、科研服务的学术机构,《文摘》杂志社是面向全国的为高校文科建设和科研服务的学术机构
2.坚持全心全意依靠校内外专家办刊。《学报》要进一步完善以编委、学科带头人和著名专家教授为核心的约稿、写稿、荐稿、审稿、定稿的{double mark}专家系统{double mark},形成有效的规范化运作机制。
3.牢固树立精品意识,努力打造学报品牌。依靠学校的群体学术优势,为优势学科、特色学科、新兴学科开辟专栏,加强选题的策划工作,逐步塑造《学报》的学术个性。重视《学报》论文在国内外报刊的摘引率,争创全国师范类一流学报品质,争取哲社版、自然科学版进入更多的{double mark}全国核心期刊{double mark}主要评价系统,进一步提高学报的学术地位。
4.《文摘》应巩固更名和扩版后所取得的成果,继续扩大在全国的学术影响,争创全国高校一流学术期刊品质,力争在若干年内进入教育部文件规定的有关全国性学术评价体系。学校支持《文摘》申报{double mark}教育部高校哲学社会科学名刊工程{double mark},进一步加强《文摘》杂志社的建设。
5.编审人员要定期主动深入院系,加强与博士点、硕士点带头人的联系,依靠专家、教授,提高《学报》论文的学术水准。鼓励博士生导师、硕士点学科带头人、教授以及具有博士学位的副教授每1至2年给《学报》提供一篇高质量的学术论文。
6.严肃学术纪律和学术规范,倡导学术公正,鼓励学术创新,确立{double mark}论文质量是学报生命{double mark}的意识,进一步落实{double mark}三审{double mark}、{double mark}三校{double mark}制度,逐步向{double mark}匿名评审{double mark}制度过渡。进一步完善主编(编辑部主任)、编辑室主任、责任编辑三级岗位责任制。
7.建立对作者和编辑的奖励激励机制,尽最大努力吸引校内外专家的优质稿件,推动《学报》质量的{double mark}可持续发展{double mark}。学校对发表在《学报》的论文,凡被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》等重要报刊转载的优质论文进行奖励。支持《学报》编辑部和《文摘》杂志社在条件允许的范围内,对编辑、发表或转载有影响的优秀论文的编辑人员进行适当奖励。鼓励各学院、各单位从政策层面上支持《学报》和《文摘》。
8.加强编辑队伍的年轻化、专业化建设。用若干年时间建设一支业务素质高、敬业精神强、专业配置优化、组织能力突出、年龄结构合理的专业编辑队伍。根据教育部要求,进一步明确《学报》和《文摘》编辑人员是教学科研队伍的一部分,纳入教学科研编制;对爱岗敬业、为办刊作出突出贡献的刊物负责人或骨干编辑纳入学校学术带头人或学术骨干的建设计划。加强对优秀青年人才、骨干的培养,加强编辑队伍的优化组合,学科合理配备。加强编辑人员的国内外学术交流,掌握最新学术动态,增强学术创新力。
9.推进《学报》出版的网络化、数字化建设。在加强《学报》网页建设的同时,每期内容通过{double mark}清华学术光盘{double mark}等专门网络,扩大学术辐射能力。
10.学校根据事业发展的需要,逐步增加《学报》和《文摘》的办刊经费投入,改善办刊条件,改善编辑人员的待遇,以稳定编辑队伍,吸引优秀青年专业人才建功立业,为争创{double mark}名刊工程{double mark}提供必不可少的物质和人才基础。
11.积极探索、改革管理体制,严格考核与管理。从实际情况出发,引进新的办刊机制,不断增强刊物的活力与竞争力。在全力办好《学报》哲社版、自然科学版的同时,重视教育版学术质量的提高。为了更好地为上海和全国的基础教育和师资培训服务,从2004年起,教育版改为基础教育版。
12.学校进一步加强对学术刊物的领导。《学报》编辑部和《文摘》杂志社是学校的一个重要学术机构,由校长或书记直接领导。学校将像抓学科建设一样抓好《学报》和《文摘》工作,《学报》和《文摘》应定期主动向党委和主管校长汇报工作。《学报》、《文摘》和各学术期刊的全体编辑人员应当以高度的工作责任心和事业心,艰苦奋斗,勇于创新,努力把学校的刊物建设成为{double mark}学校的品牌{double mark}、{double mark}学校的窗口{double mark}。
上海师范大学2004年4月7日